可视化思维训练主题课
【自营】哈佛强调的可视化思维训练,打开孩子的“眼”和“脑”
近五十年,
欧美国家的中小学把思维导图
运用到帮助学生提高学习效率、
解决问题和建立行为习惯等方面,
取得了很好的成效。
到底应当如何运用可视化思维,
提升孩子的自主学习力和行为习惯?
儿童周末这次给孩子们带来
将以最有趣的方式,
让孩子在游戏中通过视觉化思考,
利用案例分析、情景模拟、沙盘演练...
让孩子成为会思考的高效学习者!
1、复杂知识简单化
通过思维导图对孩子进行思维的专项训练,培养孩子“有意识的思考”,零基础也能学。
2、静态知识动态化
老师将带着孩子,拆解思维导图,了解每种导图的特点并通过情景模拟来真正运用它的具体用途。
3、隐形知识显性化
利用思维来引导阅读、辨析故事结构、梳理构思作文,让孩子真正成为会思考的高效学习者。
4、枯燥知识趣味化
课程设置沙盘演练环节,让孩子真正学会如何利用思维导图来解决实际问题。
活动资料
活动时间:10月14日 9:30-12:00
活动地点:南山区高新技术产业园区W1-A座108室
活动对象:7-12岁小孩,4-10位
活动费用:120元/小孩(孩子独自参与)
费用包括:导师费,课程研发费、场地费、物料费
活动一经购买,不退不换
请扫码进入商城购买
活动环节:
9:30 签到
9:30-10:00 认识思维导图,思维导图的类别
10:00-11:00 学会用思维导图对事物分类、理清事情的步骤、沙盘演练
11:00-11:40 学会用思维导图高效地阅读
11:40-12:00 分享,活动结束
精彩内容
学习效率低下,时间没少耗,成果没多少?
孩子对学习没兴趣,一学习就挠头?
总觉得学会了,但是经常记不住?
阅读困难,读书又慢又不专心?
......
是我们的孩子笨么?肯定不是。排名在前1%的学生,既不是靠天赋,也不是靠努力。
真正的决定性因素是:
思维习惯
哈佛大学有一个著名的项目组,叫做Project Zero(零点计划),从科学和艺术的角度,专门进行思维方式研究。
其中一个项目便是 Visible Thinking (可视化思维) ——通过视觉化思考,促进学生学科思维,并建立好的学习方法。这些个思维习惯的不同,拉开了人与人的差距。
这次,我们将以可视化思维训练,带领孩子提升思维能力和学习效率。并掌握其中十分重要的思维工具:Thinking Maps——思维导图
目前 ,新加坡、美国等许多国家已经将它列为小学的必修科目。
对孩子有什么用
简单的说,思维导图可以帮助孩子理解概念,建立“分类”、“总-分”和次序等关系,用思维导图来做读书笔记、科目笔记、复习功课、准备考试,用它来进行双语阅读,培养批判性思维。
孩子能学会吗?
来实现“思维可视化”的最有效方式便是用“图”这个工具把“思维”呈现出来,如思维导图,它是孩子们非常容易接受和掌握的一种工具。下面跟着老师一起来认识和运用它吧!
第一步 初步认识思维导图
思维导图是帮助我们思考,理清条理和思路的思想线路图,有点类似我们中国人说的提纲。但是它形式更多样,用途更广泛。看看下面的例子:
再来认识下思维导图的类别,它主要包括八种图,你觉得思维导图可能应用在哪些地方呢?它们是由哪几个部分组成的?
第二步 学习用思维导图对事物分类
图书馆里的书籍各式各样,各不相同,但是我们找到它们的相同特征,然后归为一个类别,这样我们找书就很方便啦!以亲人为例,如何进行物以类聚呢?
如下图有8个亲人:
下面是小朋友对亲人进行的物以类聚。你发现了吗,原来每个人的分类方式是不同的呢!在课堂上,老师会以这样形象具体的案例,教授孩子如何用思维导图对事物进行分类。
第三步 学习用思维导图理清步骤
现在,你已经完成了思维导图应用的第一步,可以进一步学习如何用思维导图理顺事情的步骤,看看思维导图怎么服务于生活的方方面面~
01
组织一次家庭出游
同学们一定都参加过演讲比赛、运动会或者班级春游等活动,那你知道如何策划一个成功的活动吗?
下面,让我们来组织一次家庭出游吧!老师将以此为例,采用思维导图可以帮助我们更加直观、高效地完成活动的策划。
02
宜家家居说明书剖析
每次看到家居组装都特别有意思,你知道吗?原来家居组装也是一个精要的思维导图呢!
看似简单的一个柜子,组装需要什么步骤呢?首先,我们根据宜家组装说明书,找到家居的架构组成部分进行分类:
其次,对组装流程步骤进行梳理,你会发现,这是一个十分有趣的思维导图,究竟会有什么样的画法?一起来试试吧~
第四步 借助沙盘演练实践已学内容
现在,你已经学会了运用思维导图来帮自己理清思路了,接下来我们用沙盘实战演练。
我们试着用沙盘准备一顿晚饭,需要准备什么材料?需要什么步骤?如何执行?每一个小物都是思维导图每一个主干或者分支,相信你在此过程中,能更加深刻体会到思维导图带来神奇的作用。一起来挑战吧!
第五步 学习用思维导图辅助语文学习
思维导图可以说是储存和检索信息的强大记忆工具,除了能够用来进行自我分析和解决问题,对于我们的学习也是很有用处的哦!
01
用思维导图辅助写作
写话题作文也是一个开动大脑的过程——由一个充满思维的激发和正理,最终形成文字段落,在这个过程中,思维导图可以使写作成为“看图说话”的过程。
以“色彩”为例子,小朋友们使如何运用思维导图进行头脑风暴,找到作文思路后生成提纲,整理出作文的结构和脉络。
最后孩子按照作文提纲,用诗意的语言表达了所有的内容,形成文字段落,就完成了下面的这篇作文。
02
用思维导图整理文章
相信很多孩子看书时候讲不出,这么长的课文讲了什么?文章的结构是怎样的?如何快速地理解一本书?这次,我们将通过具体的例子,用思维导图一步步教孩子从几个方面学会梳理文章结构。
写在后面的话
未来时代的特征给予了我们的孩子更多的学习空间和机遇,同时也提出了更高的挑战。但再大的挑战,都是有一定的规律可循、都是有章法、有套路可运用的。
可视化思维训练让孩子在遵从规律的前提下,充分发挥思维的灵活性和自身的智慧,让孩子能够在信息纷繁复杂的时代,继续保持高竞争力。
导师介绍
金 鹏
儿童周末金牌导师,AMI(国际蒙台梭利协会)助教讲师,HABA(国际最大桌游教育品牌)逻辑思维导师,儿童心理学讲师,2年的机器人科普教学经验,致力于儿童逻辑能力的开发与运用。
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